Sonderp?dagogik (Bachelor of Science, B.Sc.)
Der Bachelor Sonderp?dagogik vermittelt Ihnen Grundlagen von Inklusionsp?dagogik, Psychologie und Beratung. Sie w?hlen zwei F?rderschwerpunkte, z.B. Sehen, Lernen, Sprache oder k?rperliche und motorische Entwicklung – in der deutschlandweit einzigen Institution mit voller Breite.
Bitte ausw?hlen
- Zweitfach
- Zweitfach (BS)
Inhaltsverzeichnis
Auf einen Blick
Studienaufbau und Inhalte
Sie gewinnen fundierte theoretische Kenntnisse in allgemeiner Sonder- und Inklusionsp?dagogik, Psychologie, Soziologie, Medizin und Beratung, erg?nzt durch kulturwissenschaftliche Perspektiven wie Disability Studies und Gender Studies. Hinzu kommt die Vertiefung in zwei gew?hlten F?rderschwerpunkten – etwa Sehen, Geistige Entwicklung, Sprache oder Emotionale und soziale Entwicklung.
Zudem erwerben Sie theoretische und praktische Kenntnisse in ausgew?hlten sonderp?dagogischen Fachrichtungen.
Es k?nnen 2 der folgenden sonderp?dagogischen F?rderschwerpunkte gew?hlt werden (zwei aus Gruppe 1 oder 2, oder je einer aus beiden Gruppen):
Gruppe 1: Sehen, Geistige Entwicklung, H?ren und Kommunikation, K?rperliche und motorische Entwicklung
Gruppe 2: Lernen/Emotionale und soziale Entwicklung; Sprache/Emotionale und soziale Entwicklung (Letzteres nur im Kernfach w?hlbar)
Sonderp?dagogische Fachrichtungen
Gruppe 1 – Fachrichtungen mit 1 F?rderschwerpunkt:
- Sehen
- Geistige Entwicklung
- H?ren und Kommunikation
- K?rperliche und motorische Entwicklung
Gruppe 2 – Fachrichtung mit 2 F?rderschwerpunkten:
- Lernen/Emotionale und soziale Entwicklung (die Fachrichtung Sprache/Emotionale und soziale Entwicklung ist nur im Kernfach w?hlbar)
Kombinationsm?glichkeiten der F?rderschwerpunkte finden Sie auf der Institutswebsite.
Von den sonderp?dagogischen Fachrichtungen w?hlen Sie im nach der Immatrikulation 2 aus.
Wenn Sie 2 Fachrichtungen mit 1 F?rderschwerpunkt w?hlen
Pflichtbereich (62 LP)
| Modul 1 | Studieneingangsphase | 5 LP |
| Modul 2 | Grundlagen der Sonder- und der inklusiven P?dagogik | 7 LP |
| Modul 3 | Soziologische Grundlagen | 5 LP |
| Modul 4 | Psychologische Grundlagen | 5 LP |
| Modul 5 | Einführung in die Fachrichtung I | 5 LP |
| Modul 6 | Einführung in die Fachrichtung II | 5 LP |
| Modul 7 | Theoretische Grundlagen und aktuelle Fragestellungen der Fachrichtung I | 5 LP |
| Modul 8 | Theoretische Grundlagen und aktuelle Fragestellungen der Fachrichtung II | 5 LP |
| Modul 9 | Diagnostische Grundlagen | 8 LP |
| Modul 10 | Didaktische Grundlagen der Fachrichtungen I und II | 7 LP |
| Modul 11 | Beratung und Kooperation | 5 LP |
Fachlicher Wahlpflichtbereich (5 LP)
W?hlen Sie 1 der folgenden Module:
| Modul 14.1 | Fachrichtungsübergreifende Erweiterung | 5 LP |
| Modul 14.2 | Schwere und mehrfache Behinderung | 5 LP |
| Modul 14.3 | Medienp?dagogik und multimediale Unterrichtsgestaltung unter Berücksichtigung der spezifischen Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern mit Behinderung | 5 LP |
| Modul 14.4 | Rehabilitationstechnik | 5 LP |
| Modul 14.5 | Unterstützte Kommunikation | 5 LP |
| Modul 14.6 | Kommunikation bei Sinnesbeeintr?chtigungen | 5 LP |
| Modul 14.7 | Vertiefung sonderp?dagogische Diagnostik | 5 LP |
| Modul 14.8 | Freie Vertiefung in der Sonderp?dagogik | 5 LP |
Wenn Sie eine Fachrichtungen mit 1 F?rderschwerpunkt und die Fachrichtung “Lernen/Emotionale und soziale Entwicklung” w?hlen
Pflichtbereich (62 LP)
| Modul 1 | Studieneingangsphase | 5 LP |
| Modul 2a | Grundlagen der Sonder- und der inklusiven P?dagogik | 5 LP |
| Modul 3 | Soziologische Grundlagen | 5 LP |
| Modul 4 | Psychologische Grundlagen | 5 LP |
| Modul 5 | Einführung in die Fachrichtung I | 5 LP |
| Modul 6/8a | Einführung in die Fachrichtung IIa und theoretische Grundlagen | 7 LP |
| Modul 6/8b | Einführung in die Fachrichtung IIb und theoretische Grundlagen | 8 LP |
| Modul 7 | Theoretische Grundlagen und aktuelle Fragestellungen der Fachrichtung I | 5 LP |
| Modul 9a | Diagnostische Grundlagen | 5 LP |
| Modul 10a | Didaktische Grundlagen der Fachrichtungen | 7 LP |
| Modul 11 | Beratung und Kooperation | 5 LP |
Fachlicher Wahlpflichtbereich (5 LP)
W?hlen Sie 1 der obenstehenden Module 14.1–14.8.
Das Zweitfach Sonderp?dagogik auf Lehramt an Beruflichen Schulen kann nur kombiniert werden mit den Kernf?chern Wirtschaftsp?dagogik (Wirtschaft und Verwaltung) an der HU sowie Bautechnik (TU), Elektrotechnik (TU), Ern?hrung/Lebensmittelwissenschaft (TU), Fahrzeugtechnik (TU), Informationstechnik (TU), Land- und Gartenbauwissenschaften/Landschaftsgestaltung (TU), Medientechnik (TU), Metalltechnik (TU).
Besonderheiten
Das Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universit?t zu Berlin umfasst als bundesweit einzige Institution neben den Grundlagenwissenschaften die gesamte Bandbreite sonderp?dagogischer Fachrichtungen. Damit erhalten Sie eine au?ergew?hnlich breite Wahl- und gleichzeitig Spezialisierungsm?glichkeit.
Sie sollten Freude und Engagement im Umgang mit beeintr?chtigten und von Beeintr?chtigungen bedrohten Kindern und Jugendlichen mitbringen, flexibel sein sowie eine ausgepr?gte Kommunikations- und Kooperationsf?higkeit besitzen.
Von Vorteil ist es, wenn Sie sich für die p?dagogische Arbeit im Klassenverband, mit kleinen Gruppen und einzelnen Schüler*innen interessieren, sowie für Beratungsaufgaben.
Vorerfahrungen in sonder- und/oder inklusionsp?dagogischen Feldern sind keine Pflicht, aber in jedem Fall empfehlenswert, damit Sie für sich selbst herausfinden k?nnen, ob diese Arbeit für Sie eine langfristige berufliche Option darstellt. Schlie?lich arbeiten Sonderp?dagog*innen vermehrt in inklusiven Kontexten in vielf?ltigen beruflichen Konstellationen.
Fachspezifische Zugangs- und Zulassungsregeln
Anschlussm?glichkeiten & Berufsperspektiven
An der Humboldt-Universit?t k?nnen Sie sich für den Master of Education Sonderp?dagogik für das Lehramt an beruflichen Schulen bewerben. Informieren Sie sich im Studienangebot der HU oder deutschlandweit über den Hochschulkompass.
Mit dem Bachelorabschluss sind Sie qualifiziert für unterstützende Ma?nahmen in schulischen Handlungsfeldern, wie etwa Unterrichtsassistenz oder schulische Integrationshilfe.
Für das Berufsziel Lehrkraft ist im Anschluss an den Bachelor ein Master-Abschluss, ein anschlie?endes Referendariat und eine abschlie?ende Prüfung (Staatsexamen) vorgesehen.
Mehr Infos zu Berufsperspektiven und Alternativen finden Sie in der Datenbank Berufenet.
Studienfachberatung und Anerkennungsfragen
Frau Dr. Wachtel, Raum 505, Tel. 030/2093-66708, sfb-sopaed-iss-gym-bs@hu-berlin.de
金贝棋牌 zum Institut
Institut für Rehabilitationswissenschaften
Institutsgeb?ude, Georgenstra?e 36, 10117 Berlin