Ethikkommissionen der Fakult?ten und Institute
Dezentrale Ethikkommissionen sind erste Anlaufstellen im Hinblick auf ethische Fragen. Forschende k?nnen sich an die Ethikkommission ihrer Fakult?t wenden, wenn der Mittelgeber oder ein Journal ein Ethikvotum einfordert, die Ethikleitlinien der Fachdisziplin das Einholen eines Ethikvotums erfordert oder sie denken, dass Ihr Forschungsprojekt ethische Risiken beinhaltet, und sie diese minimieren m?chten.
Hier finden Sie ihre Ethikkommission:
- Kultur- und Bildungswissenschaftliche Fakult?t
- Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakult?t
- Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakult?t
- Wirtschaftswissenschaftliche Fakult?t
- Gemeinsame Ethikkommission Theologien
- Albrecht Daniel Thaer-Institut
- Institut für Biologie
- Institut für Psychologie
Bitte kontaktieren Sie die Philosophische und Juristische Fakult?t direkt über die Fakult?tsverwaltungen.
Ethikleitlinien und Kodizes
Ethische Leitlinien bilden einen Rahmen für Forschungsprojekte, um m?gliche Sch?den für Teilnehmende an Forschungsprojekten, für Forschende, aber auch für einzelne gesellschaftliche Gruppenn oder auch die Gesellschaft als Ganzes zu minimieren. Die spezifischen Anforderungen k?nnen sich je nach Disziplin und Forschungsgegenstand unterscheiden. Die Umsetzung dieser ethischen Prinzipien ist auch eine Voraussetzung für die Anerkennung und Akzeptanz wissenschaftlicher Ergebnisse. Im Folgenden findet sich allgemeine und spezifische Leitlinien.
| Fachrichtung | National | International |
|---|---|---|
| Ethnologie, Kulturwissenschaften | Deutsche Gesellschaft für Sozial- und Kulturanthropologie. (2008). Frankfurter Erkl?rung“ zur Ethik in der Ethnologie | American Anthropological Association. (2012). Principles of Professional Responsibility: Statement of Ethics |
| Ethnologie, Kulturwissenschaften | Deutsche Gesellschaft für Sozial- und Kulturanthropologie. (2020). Grundlagen und Verfahren für die ethische Begutachtung ethnologischer Forschungen [“Ethikleitlinien”] | Iphofen, R. (2021, 5. Juli). Research Ethics in Ethnography/Anthropology, European Commission. |
| Bildungswissenschaften | Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. (2016). Ethik-Kodex der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). | British Educational Research Association. (2018). Ethical Guidelines for Educational Research |
| Kommunikationswissenschaften | Deutsche Gesellschaft für Publizistik. und Kommunikationswissenschaften. (2017, 31. M?rz). Ethik-Kodex der DGPuK vom 13. Mai 2015, zuletzt ge?ndert am 31. M?rz 2017. | |
| Soziologie und Politikwissenschaften | Deutsche Vereinigung für Politikwissenschaft. (2017, 15. Mai). Ethikkodex. Osnabrück. | American Sociological Association. (2018). Code of Ethics |
| Soziologie und Politikwissenschaften | Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit. (2020). Forschungsethische Prinzipien und wissenschaftliche Standards für Forschung der Sozialen Arbeit: Forschungsethikkodex der DGSA. Verabschiedet durch die Mitglieder im Juli 2020. | British Sociological Association. (2017). Statement of Ethical Practice |
| Soziologie und Politikwissenschaften | Deutsche Gesellschaft für Soziologie. (2017, 10. Juni). Ethik-Kodex der Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS) und des Berufsverbandes Deutscher Soziologen (BDS) | International Sociological Association. (2001). Code of Ethics |
| Soziologie und Politikwissenschaften | Institut für Arbeitsmarkt und Berufsforschung. (2021). Leitlinien des IAB: Ethikkodex gültig seit 1. Februar 2021. | |
| Soziologie und Politikwissenschaften | Verband der Hochschullehrer für 金贝棋牌swirtschaft e.V. (2014). Hinweise zur ethischen und berufspraktischen Orientierung der Mitglieder des Verbandes der Hochschullehrer für 金贝棋牌swirtschaft e.V | |
| Soziologie und Politikwissenschaften | Verein für Socialpolitik. (o.J.). Ethikkodex des Vereins für Socialpolitik. |
- European Commission: Directorate-General for Communications Networks, Content and Technology. (2019). Ethik-Leitlinien für eine vertrauenswürdige KI: Hochrangige Expertengruppe für künstliche Intelligenz eingesetzt von der Eruop?ischen Kommission im Juni 2018. Publications Office of the European Union,
- European Commission: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture. (2022). Ethische Leitlinien für Lehrkr?fte über die Nutzung von KI und Daten für Lehr- und Lernzwecke. Publications Office of the European Union.
- Zentrum für verantwortungsbewusste Digitalisierung (ZEVEDI). (2022). Zur forschungsethischen Begutachtung von KI-Forschungsprojekten. Handreichung zur Unterstützung der Arbeit von Ethikkommissionen an 金贝棋牌n. Version 1.0. Darmstadt. Technische Universit?t Darmstadt.
Sicherheitsrelevante Forschung
Forschende an der Humboldt-Universit?t reflektieren auch, ob ihre Forschung eine Sicherheitsrelevanz aufweist, die das Potential hat, die Gesellschaft als Ganzes oder die Umwelt zu sch?digen. Vor der ethischen Einsch?tzung steht eine rechtliche Prüfung.
Was ist sicherheitsrelevante Forschung?
Dual Use verweist auf Forschung, die Wissen hervorbringen kann, das von Dritten missbraucht werden kann, um Menschenwürde, Leben, Gesundheit, Freiheit, Eigentum, Umwelt oder ein friedliches Zusammenleben zu sch?digen (vgl. DFG/Leopoldina). Neuerdings wird sicherheitsrelevante Forschung jedoch auch weiter gedacht (Wissenschaftsrat (WR) 2025): Forschung, die zur Aufrechterhaltung der inneren und ?u?eren Sicherheit und zur Resilienz beitr?gt oder diese gef?hrden kann, kann als sicherheitsrelevante Forschung bezeichnet werden (WR, S. 6 & S.18)
Erl?uterungen zum Bereich der sicherheitsrelevanten Forschung liefert der "Gemeinsame Ausschuss sicherheitsrelevanter Forschung" der Leopoldina und DFG unter seinen FAQs.
Leitfragen
Der gemeinsame Ausschuss der DFG und Leopoldina zum Umgang mit sicherheitsrelevanter Forschung empfiehlt Forschenden sich zu fragen, ob (vgl. Leitfragen DFG/Leopolidia)
- es wahrscheinlich ist, dass es sich um sicherheitsrelevante Forschung handelt,
- es m?glich ist, dass Kooperationspartner im Rahmen der Forschung sicherheitsrelevante Risiken verursachen,
- weitere rechtliche Regularien zu berücksichtigen sind (z.B. Exportkontrolle).
Weitere Leitfragen zur Einsch?tzung von Risikotypen nach Positionspapier des Wissenschaftsrats (12.03.2025), dort ausführlich: S. 70 ff.:
- Unerwünschter Wissens- und Technologieabfluss
- Unerwünschte Einflussnahme auf das Wissenschaftssystem
- Finanzielle und wissenschaftliche Abh?ngigkeiten
- Interferenzen wissenschaftlicher Aktivit?ten mit anderen gesellschaftlichen Bereichen
- Verletzung forschungsethischer oder ethischer Prinzipien.
Fallbeispiele
Fallbeispiele des gemeinsamen Ausschuss zum Umgang mit sicherheitsrelevanter Forschung.
Die Frage nach der Sicherheitsrelevanz hat eine rechtliche und eine ethische Komponente. Grundprinzip: rechtliche Compliance vor ethischen Abw?gungen
Verschiedene Bereiche k?nnen betroffen sein, für die man sich fragen kann, ob es eine Sicherheitsrelevanz gibt:
- Gegenstand/Thema (was wird geforscht?),
- Kooperationen (mit wem wird geforscht?),
- HU-Forschende ausw?rts (wo wird geforscht?),
- Zugang zu sensiblen 金贝棋牌 (wer forscht (hier)?)
Der gemeinsame Ausschuss der DFG und Leopoldina bietet umfangreiche 金贝棋牌 zu sicherheitsrelevanter Forschung, internationalen Kooperationen einschlie?lich gesonderter 金贝棋牌 zur akademischen Zusammenarbeit mit China.
- Rechtlich ist die erste Anlaufstelle die Exportkontrolle. Bitte besuchen Sie diese Seite für weitere 金贝棋牌.
- Für ethische Reflexion sind die Ethikkommissionen der Fakult?ten die erste Anlaufstelle für Forschende der Humboldt-Universit?t zu Berlin.
- Darüber hinaus besteht die M?glichkeit, dass sich Forschende an die ?Gemeinsame Kommission für Ethik sicherheitsrelevanter Forschung (KEF)" der FU, Charité und HU wenden. Vertretung der HU: Prof. Dr. Torsten Meireis.
- Abteilung Internationales Beratung zu sensiblen Kooperationen.
- China Competence Training Center (CCT) hilft dabei, Chancen und Risiken von Kooperationen und Transferprojekten mit China abzusch?tzen.
Bitte beachten
Rechtlich ist die erste Anlaufstelle die Exportkontrolle.
Datenschutz und informierte Einwilligung
Im Rahmen der Forschungsethik spielt die informierte Einwilligung von Studienteilnehmerinnen und Teilnehmern eine Rolle - sowohl bei der Erhebung von Daten als auch bei der Datennachnutzung.
- Deutsche Gesellschaft für Psychologie. (o.J.). Datenschutzrechtliche Empfehlungen zur Erstellung einer Einwilligungserkl?rung im Rahmen von Forschungsvorhaben.
- FDZ Qualiservice. (o.J.). Datenschutz – Informierte Einwilligung: Musterformulare. Einwilligungsmuster für verschiedene Anwendungsf?lle und Handreichung (für Prim?rforschung und Sekund?rnutzung, deutsch und englisch). Universit?t Bremen. Dazu auch: Dazu auch: Kretzer, S., Mozygemba, K., Heuer, J.-O. & Huber, E. (2020). Erl?uterungen zur Verwendung der von Qualiservice bereitgestellten Vorlagen für die informierte Einwilligung. Universit?t Bremen.
- Huber, E. & Imeri, S. (2021). Informed consent in ethnographic research: A common practice facing new challenges (Qualiservice Working Papers Nr. 4). Bremen. Universit?t Bremen.
- Schaar, K. & Schuster, H. (2919). Kommentierte Vorlage für Einwilligungserkl?rungen: Entwickelt im Projekt CASTELLUM.: [Durchgesehen und kommentiert wurde die Vorlage durch Mitarbeiter/innen des MPICBS (Dr. J?ran Lepsien, Maria Paerisch), MPIB (Dr. Nadine Fleischhut, Dr. Bj?rn Meder, Thomas Feg), MPIP (Dr. Norma Grandi) & MPIA (Dr. Cornelius Abel)]. doi: 10.17617/2.3286750.
- Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten. (2020). Handreichung Datenschutz: 2. vollst?ndig überarbeitete Auflage. ?berarbeitet von Prof. Dr. Matthias B?cker und Dr. Sebastian Golla in Zusammenarbeit mit dem RatSWD (Output Series, 6. Berufungsperiode Nr. 8). Berlin. doi: 10.17620/02671.50. (Mit Checkliste Datenschutz)
- Schaar, K. (2017). Die informierte Einwilligung als Voraussetzung für die (Nach-)nutzung von Forschungsdaten: Beitrag zur Standardisierung von Einwilligungserkl?rungen im Forschungsbereich unter Einbeziehung der Vorgaben der DS-GVO und Ethikvorgaben (RatSWD Working Paper 264/2017). Berlin. Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD). doi: 10.17620/02671.12.
- TransMIT-Zentrum für wissenschaftlich-psychologische Dienstleistungen. (o.J.). Verschiedene Einwilligungsvorlagen u.a. Allgemeine und spezielle 金贝棋牌 für Teilnehmende z.B. zu MRT-/EEG-/TMS-Studien, Codeworterstellung, Einwilligung in Bild- und Tonaufnahmen, Genetische Analysen, Entbindung Schweigepflicht. Vorlagen für die Antragstellung.
- Verbund Forschungsdaten Bildung. (o.J.). Einwilligung, Checkliste, Muster und Vorlagen, auch in einfacher Sprache: Informierte Einwilligung (informed consent): Einwilligungserkl?rungen für Befragungen und Interviews].
Forschungsethik in der Lehre
Fallbeispiele, Lehrfoliens?tze, Spiele und App: Für die Sensibilisierung zum Thema “Forschungsethik” gibt es zahlreiche Materialien und Medien, die in der Lehre eingesetzt werden k?nnen. Finden Sie hier eine Auswahl.
- British Educational Research Association. (2019). BERA Research Ethics Case Studies: 1. Twitter, data collection & informed consent. London.
- British Educational Research Association. (2019). BERA Research Ethics Case Studies: 2. Researcher wellbeing & international fieldwork. London.
- British Educational Research Association. (2019). BERA Research Ethics Case Studies: 3. London. Anticipating the application & unintended consequences of practitioner research.
- Gesellschaft für Informatik e.V. (2021). Gewissensbits: Fallbeispiele zu Informatik und Ethik. Gewissensbits: Fallbeispiele zu Informatik und Ethik
- Lehrkonzeption in 13 Modulen (Psychologie). Man gelangt zu den Modulen über das Dokument "Nutzungsbedingungen": DGPs (Deutsche Gesellschaft für Psychologie). (2024). Forschungsethik in der Lehre: Ein Konzept in 13 Modulen - Pr?ambel, Nutzungsbedingungen. Forschungsethik in der Lehre: Ein Konzept in 13 Modulen
- Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten. (2019). Lehr- und ?bungsmaterialien für die akademische Lehre. Grundlagen der Forschungsethik in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften. Lehr- und ?bungsmaterialien für die akademische Lehre. Grundlagen der Forschungsethik in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften,
- Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten. (2023). Forschungsdatenmanagement für kleine Projekte in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften: RatSWD Lehrfolien zur eigenen Verwendung in Forschung und Lehre. Output der AG ?FDM Services für kleiner Forschungsprojekte“ (Lehrfoliensatz).
- Spiel und App: Erasmus Universit?t Rotterdam: Dilemma Cards zum herunterladen (pdf) und App, die in den bekannten Stores heruntergeladen werden kann.
- Umfangreiche 金贝棋牌 zur Forschungsethik für Forschende, Ethikkommissionen und Lehrende liefert das Portal ?Best-Practice-Forschungsethik“ des Rats für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD):
- Weitere Empfehlungen zur Forschungsethik bietet die Sektion ?Ethical, Social and Legal Aspects“ (ELSA) der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur:
- Literaturempfehlungen des Projekts Forschungsethik in den Kommunikations- und Medienwissenschaften (FeKom) Die Literatur ist nach Stichworten sortiert:
Auch die Fachgesellschaften der verschiedenen Forschungsdisziplinen unterhalten teilweise übergeordnete Ethikkommissionen, an die sich Forschende mit Ihren Fragen zur forschungsethischen Begutachtung wenden k?nnen.
Verwandte 金贝棋牌
Austauschplattform der Ethikkommissionen (Intern)
金贝棋牌 für die Ethikkommissionen der Fakult?ten.