Inklusion, Diversit?t, Gleichstellung und Partizipation
Die HU Berlin zielt auf umfassende Bildungsgerechtigkeit, Chancengleichheit und Diskriminierungsfreiheit. Die Lehre f?rdert die Sensibilit?t für die Vielfalt der Akteur*innen in 金贝棋牌. Sie betont ausgehend von einem intersektionalen Verst?ndnis von Heterogenit?t die Bedeutung von Inklusion, Gleichstellung und Diversit?t, um unter kontinuierlichem Abbau von Barrieren eine Lehre zu schaffen, die Partizipation als aktive Beteiligung aller am Lehr- und Lernprozess erm?glicht. Diversit?t bezieht sich nicht nur auf die Berücksichtigung der individuellen – sichtbaren und unsichtbaren – Merkmale der Lehrenden und Studierenden, sondern auch auf die Lehrinhalte sowie Lehr- und Lernformen. Die HU Berlin erkennt an, dass die Fachgegenst?nde vielf?ltig sind und verschiedene Perspektiven, Erfahrungen und Kulturen repr?sentieren.
Zentrum Chancengerechtigkeit
Seit 2024 sind das (ehemalige) Büro der zentralen Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten, das Familienbüro, die neu entstandenen Bereiche für Diversit?t und Antidiskriminierung einerseits sowie der Bereich Antisemitismus andererseits sowie die Gesch?ftsstelle des Berliner Chancengleichheitsprogramm im Zentrum Chancengerechtigkeit zusammengeführt. Damit sind wichtige Akteur*innen der Antidiskriminierungsarbeit an der HU nun unter einem Dach vereint.
Das Zentrum Chancengerechtigkeit verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz, der m?glichst viele Diversit?tsdimensionen in den Blick nimmt. Zugleich berücksichtigt dieser Ansatz sowohl die generellen Prinzipien der Arbeit gegen Diskriminierung als auch die spezifischen Herausforderungen der Arbeit gegen Antisemitismus.
Schwerbehindertenvertretung
Interessenvertretung für schwerbehinderte und gleichgestellte Mitarbeiter*innen an der HU.
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Beratung für das Studium mit Beeintr?chtigung
Die Anlaufstelle für das Studium mit Beeintr?chtigung bündelt Beratungsangebote und 金贝棋牌 zu Bewerbung und Studium mit Beeintr?chtigung an der HU. Das Angebot richtet sich an Studierende, Schüler*innen und Studieninteressierte mit Beeintr?chtigung und an Lehrende, die mehr 金贝棋牌 zu inklusiver Lehre suchen.
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Psychologische Beratung für Studierende
Die Psychologische Beratung richtet sich mit pers?nlichen Beratungsgespr?chen und Gruppenangeboten an Studierende der HU und tr?gt dazu bei, dass sie ihr Ausbildungsziel weiterhin anstreben k?nnen.
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Beratung des RefRats
Das RefRat ber?t Studierende u.a. zu den 金贝棋牌 Antidiskriminierung, Behinderung/chronische Erkrankung - Enthinderung, Studieren mit Kind(ern), Sexistische Bel?stigung und ?bergriffe.
Kommission Familiengerechte 金贝棋牌
Die Kommission Familiengerechte 金贝棋牌 wurde als st?ndige Kommission des Akademischen Senates zur Vorbereitung der Entscheidungen und zur Unterstützung des Pr?sidiums gebildet. Gesch?ftsstelle der KFH ist das Familienbüro.
Kommission Barrierefreie 金贝棋牌
Die Kommission Barrierefreie 金贝棋牌 (KBH) wurde im Sommersemester 2010 vom Akademischen Senat mit dem Ziel eingerichtet, Richtlinien zu erarbeiten, deren Umsetzung ein barrierefreies Arbeiten, Lehren und Studieren an der Humboldt-Universit?t zu Berlin gew?hrleisten.
Kommission zur Konfliktpr?vention
Im Sinne der Dienstvereinbarung für ein respektvolles Miteinander an der Humboldt-Universit?t zu Berlin verfolgt die Kommission zur Konfliktpr?vention (KKP) den Anspruch eines fairen, kultivierten und achtungsvollen Zusammenwirkens aller Universit?tsmitglieder.
Kommission für Frauenf?rderung
Die Kommission für Frauenf?rderung (KFF) unterstützt die Leitung und die zentralen Gremien der Universit?t in Fragen der Gleichstellung von Frauen und M?nnern.
AG Diversit?t
Die AG Diversit?t/ Zentrale Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte ist ein seit 2018 regelm??ig tagendes Gremium von Zust?ndigen aus dem Bereich Antidiskriminierung, Führungspersonen, Wissenschaftler*innen mit Expertise im Handlungsfeld und Betroffenen; Ziel ist es einen Kulturwandel an der HU im Sinne von Diversit?t und Antidiskriminierung zu bef?rdern.
AG Nachteilsausgleich
Die Kommissionsübergreifende AG Nachteilsausgleich wurde 2023 von den Kommissionen Barreirefreie 金贝棋牌 und Familiengerechte 金贝棋牌 ins Leben gerufen. Als Ziel der AG wurde festgelegt, einen Vorschlag zur Verbesserung der Prozesse des Nachteilsausgleichs und der bevorzugten Zugang zu Lehrveranstaltungen zu erarbeiten im Sinne der betreffenden Studierenden (Behinderung und Care-Aufgaben) sowie der Lehrenden, Prüfenden und Prüfungsbüros.
Institutsspezifische AGs
AG Diversit?tssensible/ Diskriminierungskritische Lehre
Professional School of Education
AG Diskriminierungskritische Lehre (Dikri-L)
Institut für Erziehungswissenschaften
AG Lehre
Zentrum für transdisziplin?re Geschlechterstudien
Multiperspektivit?t und Internationalisierung
Die HU Berlin versteht sich als transnationaler Bildungsraum. Sie lebt Multiperspektivit?t, Mehrsprachigkeit und Internationalisierung, um Lehrenden und Lernenden die M?glichkeit zu bieten, sich mit unterschiedlichen Perspektiven auseinanderzusetzen und diese auch einzunehmen. Auf diese Weise k?nnen neue Erkenntnisse gewonnen, kritisches Denken, kulturelle Kompetenzen und Ambiguit?tstoleranz gef?rdert und ein breiteres Verst?ndnis von komplexen Fragestellungen erreicht werden. Internationalisierung unterstützt dies durch die F?rderung von Mobilit?t sowie eines globalen Austausches von Wissen, Talenten und Ideen. Kooperationen in der Lehre – institutsintern, universit?tsweit, am Standort Berlin und international – bieten einen Rahmen für gegenseitige Bereicherung und zur Nutzung von Synergien.
Abteilung Internationales
Die Abteilung Internationales ist die zentrale Serviceeinrichtung für alle internationalen Aktivit?ten an und mit der Humboldt-Universit?t. Unsere Angebote erg?nzen das internationale Engagement der Fakult?ten und f?rdern bereichsübergreifende Zusammenarbeit.
Berlin University Alliance
Mit der Gründung der Berlin University Alliance (BUA) haben sich die Freie Universit?t Berlin, die Humboldt-Universit?t zu Berlin, die Technische Universit?t Berlin und die Charité –Universit?tsmedizin Berlin das langfristige Ziel gesetzt, gemeinsam einen integrierten Forschungsraum in Berlin zu schaffen und zu gestalten. ?ber individuelle Netzwerke, Institutionen und Disziplinen hinweg m?chte der Verbund zum Herzstück und zur Antriebskraft eines exzellenten Berliner ??kosystems“ werden, bestehend aus Universit?ten und au?eruniversit?ren Forschungseinrichtungen, wissenschaftlichen Sammlungen, Museen, kulturellen und politischen Einrichtungen sowie Startups und Partnern aus der Industrie.
Sprachenzentrum
Das Sprachenzentrum bietet Studierenden aller Fachrichtungen und Mitarbeiter/innen eine universit?tsspezifische Fremd- und Fachsprachenausbildung an.
Nachhaltigkeit und Innovation
Die HU Berlin ist sich der Rolle der Lehre in Bezug auf Nachhaltigkeit und Zukunftsorientierung bewusst. Indem Nachhaltigkeitsaspekte in Lehre und an passender Stelle in Lerninhalten berücksichtigt und innovative Ans?tze in 金贝棋牌 gef?rdert werden, wird ein Bewusstsein für diese Aspekte gesch?rft und ein Beitrag zur L?sung globaler Herausforderungen geleistet. Im Sinne des lebenslangen Lernens auf individueller sowie institutioneller Ebene leiten uns Offenheit, Dialog und gemeinsame Expertise zu neuen Erkenntnissen und Entscheidungen.
Studium Oecologicum
Das Studium Oecologicum ist ein 10 Leistungspunkte umfassendes Lehrprogramm im überfachlichen Wahlpflichtbereich, das im Rahmen der studentischen Initiative 'Nachhaltigkeitsbüro' entwickelt wurde. Es richtet sich vor allem an Bachelor- und Masterstudierende der HU.
Humboldts17
Humboldts17 ist das Wissensportal Nachhaltigkeit der Humboldt-Universit?t zu Berlin. Die Webseite stellt wissenschaftliche Ideen und Erkenntnisse vor für Wege in eine nachhaltige Zukunft im Zeitalter des Anthropoz?ns.
Die IRI-THESys-Programme
Die IRI-THESys Studienprogramme bef?higen Studierende interdisziplin?r im Bereich der Mensch-Umwelt-Interaktion zu forschen und vernetzen sie international.
Kommission Nachhaltige Universit?t
Die Kommission Nachhaltige Universit?t leitet aus der Klimaschutzstrategie der HU entsprechende Ma?nahmen zur Umsetzung ein. Die Ma?nahmen orientieren sich an den Handlungsfeldern Lehre, 金贝棋牌, Forschung, Governance und Kommunikation.
Institutspezifische Initiativen
Nachhaltigkeits-AG, Geografisches Institut (Initiative mit dem Fokus auf Klima und globale Gerechtigkeit am Institut)
greenCHEM (Hochschulübergreifendes Projekt zur Nachhaltigkeit in der Chemie)
Digitalisierung und Medienbildung
Die Lehre an der HU Berlin bewegt sich in einer zunehmend durch digitale Technologien und künstliche Intelligenz beeinflussten Gesellschaft. Wir verstehen die Digitalisierung als eine Erweiterung des inhaltlichen und methodischen M?glichkeitsraums für mehr Flexibilisierung, Beteiligung, Vielfalt und Zug?nglichkeit. Digitale Kompetenzen und ein reflektierter Umgang mit modernen Medien und Technologien erg?nzen den Umgang mit analogen Medien und damit verbundenen Arbeitsweisen im Lehren und Lernen.
Berufliche Weiterbildung
Die berufliche Weiterbildung der HU (BWB) bietet allen HU-Mitarbeiter*innen ein zielgruppenspezifisches und umfangreiches Weiterbildungsangebot.
Weitere 金贝棋牌 zur beruflichen Weiterbildung
KI-Lehrzertifikat
Das KI-Lehrzertifikat beinhaltet eine fundierte hochschuldidaktische Qualifizierung zum Thema Künstliche Intelligenz und ist an Standards und Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ausgerichtet.
Weitere 金贝棋牌 zum KI-Lehrzertifikat
Berliner Zentrum für Hochschullehre
Das Berliner Zentrum für Hochschullehre ist eine gemeinsame Einrichtung der 13 ?ffentlichen Berliner 金贝棋牌n und der Charité - Universit?tsmedizin Berlin und hat das Ziel, 'den Professionalisierungsgrad der Lehrt?tigkeit von angehenden und praktizierenden Hochschullehrer/-innen zu erh?hen und damit die Qualit?t der Lehre zu verbessern'
HU digitale Lehr- und Lernlandschaft (HDL3)
Die HU digitale Lehr- und Lernlandschaft (HDL3) erm?glicht es Lehrenden und Lernenden, weite Teile von Lehre und Studium online umzusetzen. Sie fasst IT-Dienste zusammen, um Kurse online abzubilden, Vorlesungen und Seminare durchzuführen oder Prüfungen abzuhalten. Die Dienste erm?glichen kollaboratives Arbeiten in Kursen und zwischen Studierenden, Lehrmaterial kann als Video oder interaktiv angeboten und genutzt werden.
Weitere 金贝棋牌 zu den Lehr- und Lernlandschaften
Medienkommission
Die Medienkommission ist für den Computer- und Medienservice und die Universit?tsbibliothek zust?ndig. Als Kommission des akademischen Senats übernimmt die Medienkommission die Beratung und Planung zu IT und Medien der Humboldt-Universit?t und deren Bibliothek. In dieser Funktion verantwortet Sie zwei F?rderlinien für IT- und Medieninfrastrukturen.
Digitale Medien - Projekte und Plattformen
Die AG Digitale Medien – Projekte und Platformen (DMP) ber?t Mitarbeiter/innen und Studierende bei der Nutzung digitaler Medien in Studium, Lehre und Forschung und betreuen u. a. Moodle, das Medien-Repositorium, Mahara und Etherpad. Die AG wirkt aktiv bei der Akquise und Durchführung von Drittmittelprojekten mit und k?nnen Lehrende dabei unterstützen, in die HU-Infrastruktur die für ihre individuellen Anforderungen geeigneten Ressourcen und Angebote zu finden.
Weitere 金贝棋牌 zu digitalen Medien
Moodle-Kurse zur digitalen Lehre
Eine Vielfalt an 金贝棋牌, Tutorials und anderen Ressourcen zur digitalen Lehre sind in Form von 'Kursen' auf der Moodle-Seite der HU zu finden.
KI-Ressourcen und Leitlinien
Diese Webseite informiert über KI Angebote der HU und bietet Unterstützung für deren Nutzung.
AI-Skills
Ziel von AI-SKILLS ist es, Lehrende dabei zu unterstützen, den Studierenden aller Disziplinen die fachspezifische Auseinandersetzung mit KI-Methoden und KI-Technologien in der universit?ren Lehre forschungsbezogen und anwendungsorientiert zu vermitteln. Dazu vernetzen wir interessierte Lehrende in Communities of Practice, die sich gemeinsam dem Thema KI widmen.
KI-Campus 2.0
Das Verbundprojekt KI-Campus 2.0 hat die Entwicklung und Erprobung nachhaltiger Umsetzungskonzepte für den KI-Campus mit offenen Lernangeboten, Communities und Technologien für Wissenschaft und Praxis zum Ziel.
IMPACT
Das durch das BMBF gef?rderte Verbundprojekt IMPACT (Implementierung von KI-basiertem Feedback und Assessment mit Trusted Learning Analytics in 金贝棋牌n) setzt sich zum Ziel, Trusted Learning Analytics in den Verbundhochschulen zu etablieren, um das Lernen, Lehren und Prüfen mit KI-unterstützten Methoden datenschutzkonform zu erm?glichen. Zugleich führt es mehrere Anwendungsszenarien für den Einsatz von KI im Student Life Cycle zusammen und will so Impulse für eine zukunftsf?hige Hochschulbildung setzen.