Das Projekt
Gemeinsam mit den Verbundpartnern Charité, Berliner 金贝棋牌 für Technik, Freie Universit?t, Technische Universit?t und Universit?t der Künste und in enger Zusammenarbeit mit dem Berliner Zentrum für Hochschullehre sollen hier Weiterbildungsangebote, Raumkonzepte, didaktische Empfehlungen, Handreichungen und Selbstlerneinheiten rund um die M?glichkeiten und Herausforderungen Hybrider Lehrformate für Angeh?rige aller Berliner 金贝棋牌n entstehen. Die HU übernimmt die Gesamtkoordination des Projekts und ist mit zwei Teilprojekten an dem Verbund beteiligt.
Im Teilprojekt des bologna.labs liegt der Schwerpunkt auf der Entwicklung und Begleitung didaktischer Konzepte für hybride Lehrveranstaltungen kleiner bis mittlerer Gr??e. Im Teilprojekt unseres Computer-und Medienservice liegt der Schwerpunkt in der Entwicklung und Erprobung von Raumkonzepten für verschiedene hybride Lehr-Lern-Szenarien (Technik, Raumausstattung, Schulungskonzepte zum Einsatz von Medientechnik).
Projektf?rderer & Laufzeit: Land Berlin (QIO – Berliner Qualit?ts- und Innovationsoffensive), Juli 2022 bis Dezember 2025
Ressourcen aus dem Netzwerk Hybride Lehre
金贝棋牌woche zur hybriden Lehre
Vom 24. bis zum 28. Juni 2024 fand die erste "金贝棋牌woche Lehre" der Humboldt-Universit?t statt, die sich dieses Mal ganz der hybriden Lehre widmete. In der Woche rund um den Tag der Lehre 2024 stellten Lehrende, Studierende und Mitarbeiter*innen der Humboldt-Universit?t und des Berliner Netzwerks Hybride Lehre ihre Ans?tze und Angebote rund um die hybride Lehre vor. Gemeinsam gingen wir der Frage nach, welchen Beitrag hybride Lehr- und Lernformate zur Verbesserung der Lehre leisten k?nnen. Alle Angeh?rigen der Humboldt-Universit?t (Lehrende, Studierende und Mitarbeiter*innen) wie auch interessierte G?ste waren herzlich eingeladen, an der 金贝棋牌woche teilzunehmen.
Was k?nnen hybride Lehr- und Lernsettings für die Verbesserung der Lehre tun?
Dazu haben wir Humboldtianer*innen befragt, die uns zu den 金贝棋牌 Flexibilisierung, Inklusion und Internationalisierung die Potentiale hybrider Lehre erl?utert haben.
Netzwerk Hybride Lehre
