Wissenschaftliche Begleitung des ESF-gef?rderten Projektes "Beruf inklusiv":Empirische Studie zu Wissensbest?nden über den ?bergang von der Schule in die Berufsausbildung bei Jugendlichen mit Behinderungen, deren Eltern sowie bei Lehrkr?ften

Das ESF-Projekt "Beruf inklusiv" ist der ?ffnung des Ausbildungs- und Arbeitsmarktes für Schulabsolventen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in den Schwerpunkten Lernen und geistige Entwicklung gewidmet. Aufgabe der wissenschaftlichen Begleitung ist es, den Kenntnisstand über sowie die Ansprüche an berufliche Integration bei den verschiedenen Akteursgruppen (Jugendliche und junge Erwachsene mit Behinderungen, Eltern, Lehrkr?fte an allgemeinbildenden Schulen) zu beschreiben und die Projektleitung bei der Erarbeitung einer Handreichung zur inklusiven Berufsbildung zu unterstützen.