Bernstein Focus “Neuronal Foundations of Learning”

Lernen ist eine komplexe Hirnfunktion, die zu dauerhaften ?nderungen der dynamischen Prozesse im Gehirn führt. Es wurde nachgewiesen, dass bestimmte Hirnzust?nde, besonders w?hrend des Schlafs, essentiell für Lernen sind und dass der neuronalen Oszillationen eine bedeutende Rolle beim Lernen zukommt, beispielsweise auf zellul?rer Ebene für synaptische Plastizit?t oder auf Netzwerkebene für die Kommunikation zwischen Hippocampus und Neokortex. Die zugrunde liegenden Mechanismen, welche Hirnzust?nde und Rhythmen mit Lernen verbinden, sind trotz ihrer gro?en Bedeutung für klinische Anwendungen weitgehend unbekannt. Wir untersuchen daher, wie Hirnzust?nde das Lernen durch Wechselwirkung mit Rhythmen beeinflussen. Ziel ist es, Mechanismen und theoretische Grundlagen des Lernens zu identifizieren und in Zusammenarbeit mit weiteren Arbeitsgruppen im Verbundprojekt (in Bochum, Leipzig und Lübeck) für die Entwicklung neuer therapeutischer Ans?tze zu nutzen.